案例分析之四：“不优秀就是失败”基本资料：男，现年13岁 初一在读，胞一行一，“因厌学”被送到起点学校；来起点学校前情况：沉迷手机及手机游戏，厌学，无法进行正常学习，对学习失去兴趣，休学一个月；生活上缺乏基本的自理能力，日常事物需要家长督促和提醒；不愿意和外人沟通交流，尤其不愿意和家人沟通，出现社交退缩行为；长期玩手机...

“我不想麻烦别人”—一例回避型人格特质案例分析基本资料：男性 14岁 初二在读 初二上学期休学 因性格孤僻、不喜欢和家长交流、不爱学习、爱撒谎、逃学被送到起点学校来起点前情况：上初一之后，英语听不懂，也不会读，回家也没人教，老师要求背书，完成不了背书就会被叫家长，每次叫家长都是父亲去，父亲在忙于生意的同时，还要要经常跑...

前言：6-12岁，这一阶段的儿童都应在学校接受教育，学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心，反之，就会产生自卑。当儿童的勤奋感大于自卑感时，他们就会获得有“能力”的品质，能力是不受儿童自卑感削弱的，...

斌：男，现年15岁 初二在读 来起点学校前情况：厌学，因为好奇抽烟，易激惹，与同学有过肢体冲突； 个人成长史：小学成绩好，听话，初一在初中提高班，学习成绩基本在班里前10名，偶尔去网吧玩游戏；从小和父母一起生活，父母要求必须保持在班里前三名，感觉压力太大。学校住校，周末回家两天，写完作业想玩手机，父亲只让玩30分钟，觉...

一、入学前基本情况 毛毛（化名），男，16岁，有一个哥哥正在上大三，父亲是汽车司机，有腰椎盘突出。小学的时候自己成绩一直很好，当时还考上了他们县城最好的一所中学，到初中的时候比较叛逆，越来越不听父母的话，开始早恋，导致成绩下降了很多，初二的时候留了一级。在自己留初二的这一年期间，结交了很多社会上的人，他们基本都是成年人...

小仪，女，14岁独生女，从小和母亲生活，父母分居多年，母亲患有抑郁症，正在治疗中；很少和父亲来往，来起点学校前和父亲生活了短暂的时间。父亲由于工作忙，疏于对她的管束，后来对其要求严格，但叛逆心更重，上初一已换了两所中学，厌学，离家出走，和社会上的人混，偷拿家里的钱。 问题分析： 孩子的父母分居，是孩子从小就处于单亲家庭...

黄帅，男，16岁，不愿出门，也不愿意和别人相处，父母为了缓解、克服他这方面的问题，带着他到国内、国外旅游，在去泰国旅游的时候，在爸爸头上“看到”一个黑乎乎的东西，就去摸，因为害怕，跳下车就砸爸爸的车,到的时候，住在酒店就不敢出门，要求一个人住一间，经常把门反锁了，一个人在房间里玩平板电脑，吃饭时候，把饭菜弄的到处都是，...

高喧琪，15岁，男，浙江人。来起点学校之前，他是一个有着极重“网络兴趣”的问题少年。由于家庭经济条件较好的他从小过着无忧无虑的日子。整天在家玩电脑，其他什么都不干。在一次偶然的情况下听到同班同学在讨论一款热门的网络游戏—英雄联盟。处于新鲜感和好奇心，高同学还特意在自己的本子上记下了这一游戏的名字。放学回到家中便用家中的...

阿杰，现19岁,男，现为昆明起点学校军事教官阿杰在来昆明起点学校之前，是一个极度叛逆、品格很差的问题少年。他从昆明一所职业中学辍学以后，整天闲在家里，无所事事，那时，他还不到15岁。他对自己的父亲、爷爷和奶奶基本都是以“命令”的口吻去要求他们为他服务，如果不按照他的要求去做，基本上都是呵斥或者直接动手。爸爸来考察学校时...

求助者背景：姓名：小勇 年龄：15岁 性别：男 初中二年级 家里排行老二 四兄弟姐妹家庭成员：家庭环境不错，爷爷、奶奶为家庭支柱，家里孩子都是由两位老人承担教育；爸爸小儿麻痹，对孩子教育一窍不通，后妈某公司职员，大伯私营业主，大娘某小学教师等主诉问题：隔代抚养、对父母感情淡漠、去年父母离异、孩子性格好强、经常飙车、...